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Flexibilidad: referido al necesario respeto a la diversidad de identidades presentes entre el alumnado beneficiario de la formación, en función del sexo, nacionalidad, etnia, clase social, cultura, creencia religiosa,…

Participación activa: favorecer el desarrollo de un espacio que posibilite la participación activa del alumnado, el intercambio de experiencias y puntos de vista, y el protagonismo de los chicos y chicas.

Comunidad Educativa: la intervención va dirigida tanto hacia el alumnado del centro educativo, como al equipo docente, así como a los padres y madres, teniendo en cuenta la función socializadora que desempeñan.

Continuidad: el objetivo es dar continuidad a este programa de manera que se consolide como instrumento de prevención, sensibilización e información, más allá de una intervención puntual.